室内设计精品教程建立方式探索，室内设计的语言艺术表达与展望

室内设计精品教程建立方式探索，室内设计的语言艺术表达与展望

室内设计精品教程建立方式探索，室内设计的语言艺术表达与展望。环氧树脂地坪漆含有MDA、TDI等致癌物质，大理石、瓷砖还有辐射性。怎么办？抛光混凝土金钻磨石就能搞定一切问题，远离装修毒害。

金钻磨石体验馆集地面、墙面和造景设计于一体，拥有专业的室内设计和室内空间装饰装修服务，强调空间的自然化、艺术化、技术化和个性化，注重水泥新型材料的广泛应用。抛光混凝土金钻磨石及筑硅磨石的墙面、地面满足装配整体式建筑设计的防火、防水、节能、隔声、抗震、安全防范等国家标准，满足建筑工业化及建筑绿色化的要求，满足现代人士对生命和健康的敬畏，施工方便，易于操作，施工过程不产生废水、废气、废渣，可预制也可现场浇制，整体无缝，纯水泥制造，质量轻、无TVOC，抗压抗渗，耐腐蚀耐摩擦。

室内设计精品教程建立方式探索，室内设计的语言艺术表达与展望。

 

一、室内设计精品教程建立方式探索

1、职业标准，在前期专业改革阶段，相关教师已对室内设计师的素质要求和职业标准进行调研，在此引用《室内设计技术专业项目课程开发阶段性成果材料汇编》中的调研结论为参照。室内设计师要掌握造型基础、计算机辅助设计、艺术与设计理论知识，了解经济和市场营销知识，熟练运用计算机网络工具，具备团队协作精神，具备设计创意、设计表达、设计实施、设计管理等方面的职业能力。课程目标，课程目标的制订旨在改进学生的知识结构，提升学生的岗位能力，为学生就业打下坚实的基础。通过对课程改革阶段提出的课程目标进行改进，现提出完善后的课程目标如下：第一，能明确岗位工作流程、岗位职责要求和相关规范要求，第二，能整合所学专业知识，熟练掌握室内设计程序，第三，能熟悉不同室内设计风格，把握流行趋势，第四，能熟练掌握绘图知识，第五，能熟悉材料和工艺，充分认识图纸设计和现场施工的关系。职业能力培养目标定为：第一，能准确进行现场勘测，第二，能熟练和业主进行沟通，准确把握设计主题；第三，能准确进行空间分析和流线分析，第四，能熟练进行快速手绘表现，第五，能熟练运用计算机绘制施工图、效果图，第六，能熟悉施工工艺，掌握材料与构造，第七，富有创新和审美意识。

2、室内设计实务是一门实践课程，以实践指导为主。课程要求学生综合运用所学专业知识进行课题设计，以培养他们全面的专业素养。项目式教学方法通过模拟真实的设计项目，让学生充分了解室内设计的运作流程，对其设计、施工、绘图、沟通等方面技能进行全面培养，同时也为其零距离过渡到毕业定岗实习打下良好基础。在精品课程建设时对原有项目教学方案进行改革是有必要的。基于职业标准要求和改进后的课程标准，现拟新的项目模块如下：第一，方案前期准备，第二，初步方案设计，第三，深化方案设计，第四，工程施工与监理。其中方案前期准备包括接受设计任务、与业主沟通交流、现场勘测、搜集设计资料、确定设计方向等活动项目。

3、工作室制教学即为传统的“师傅带徒弟”的教学模式。这种方式不仅使学生学会书本上的理论知识，还可以让学生充分获得教师多年来积累的专业经验，大幅度提高学生绘图的专业技能。目前室内设计与技术专业改革正在进行工作室的建设，包括教师工作室和大师工作室，有利于将校外优秀人才引入校内，弥补教师实践知识的不足。工作室建立完成后，工作室教学模式便得以推广开来。结合项目式教学方式，教师通过提供真实或虚拟案例，领导学生以个人或小组模式参与方案设计、图纸绘制、模型制作等工作。此种教学方式具有极强的互动性，增加了师生之间、学生之间的交流，提高了实践教学的比重，对于学生综合专业素质的提升具有极大的推进作用。

 

二、室内设计的语言艺术表达与展望

1、室内设计风格性语言，使用功能与形式美的结合是室内设计中相辅相成的两个方面，室内设计形式在不同的自然环境、地域文化、时代背景下都会衍生出不同的语言风格，如：中国传统风格、欧洲传统风格、现代风格等。相同的词汇在不同的语言环境下也会发展出不同的形式，如：作为门洞的功能词汇发展出不同形式的风格样式。如图3。工业经济时代给人们带来丰富物质的同时也带来的大量的产品雷同，马斯洛需求层次理论将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求，因此，在室内材料日益丰富的时代，设计师更不能将风格语言停留于视觉表面，要真正从生活出发、从业主需求出发、从低碳环保出发才能创造出新颖、适宜的风格语言。

2、室内设计的象征性语言，室内空间根据其特定的功能属性会让人产生不同的心理感受，如酒店的豪华；医院的整洁、温馨；法院的庄严；教堂的神圣等等，以上是空间带给人们的宏观感受，在室内设计的细部设计中同样具有一定的象征意义，如：中国传统的图腾纹饰，都对应着特殊的寓意。密斯在1958年写道：“建筑之意义存在于事实，但如果你为我设计的房子并未感动我的话，那么对我而言，你和铁路工程师或电信服务对我的意义是一样的。但当我进入一个空间，我被四面墙向天空升起感动，那么我便了解你内心的用意……”可见建筑的存在以及空间的存在中的象征意义是多么的重要。

3、社会经济发展、科学技术进步、人们生活水平和审美水平的提高以及人们生活方式的变化给室内设计带来了更多的机会与考验。设计师不仅要满足原有的设计需求，更要思索设计与生活方式的关系、设计与生态环境的关系问题。尤其是新技术带来的新材料、新结构的出现时，设计师不能盲目体验、迫切追求新鲜的词汇语言，更应加强对人类心灵本真的探索，对自然的探索，探索如何在纷繁的世界设计出最本真的设计作品，探索设计与人类完美的沟通与对话，不被这种多姿多彩挡住我们追求自然和谐的生存本质。

以上是室内设计精品教程建立方式探索，室内设计的语言艺术表达与展望的全部内容。室内设计的形式评价相对来说具有模糊性和不确定性，它随着审美主体、时间和地域的变化而不同，形式美法则也是随着历史的发展而有所变化的，所以我们不能以静止恒定的眼光看待室内设计的形式评价，而要以相对的、向前的观念探索、研究室内设计的发展成果。